Курс: Двигательное развитие ребенка от 0 до 9 месяцев
Двигательное развитие ребенка от 0 до 3 месяцев
Добро пожаловать на курс!
- пупочный паттерн
- спинальный паттерн, мы рассмотрим позиции:
- гомологальная и гомолатеральная.
ПРИКОСНОВЕНИЕ КАК УПРАЖНЕНИЕ
В первый месяц жизни ребенок двигательно малоактивен, он лежит большую часть времени в той позе, в которую его положили, у него отмечается физиологическое повышение мышечного тонуса сгибателей рук и ног, он не может удерживать голову, когда взрослый берет его на руки.
Наши прикосновения учат малыша двигаться. Определенное качество прикосновения позволяет нервной системе малыша адаптироваться под новое качество пространства вокруг себя. Прикосновение также способствует регуляции тонуса и набору мышечной массы.
Раздел 1. Ребенок от 0 до 3 месяцев
Урок 1. Общие движения
Мы начнем с наблюдения за общими движениями.
*Лучше всего оценивать движения малыша после сна или после кормления, в бодром состоянии и в хорошем настроении. Патологии проявлены ярче в моменты стресса, голода или общего дискомфорта. Их, также, можно оценивать для подтверждения ваших наблюдений.
Каждая из конечностей должна свободно и активно двигаться вместе с другими. Посмотрите, есть ли конечность, которая двигается меньше.
Рука, нога или голова могут спокойно лежать, не реагируя на движение
соседних конечностей или застревать в какой-то фазе движения: пребывать
продолжительное время 10-20 секунд без изменения положения.
Это говорит о необходимости сделать упражнение.
Если вы заметили симметричную подвижность, сделайте упражнения для комфорта и наслаждения малыша; для общего развития и обучения следующим движениям.
Упражнение No1 ПУПОЧНЫЙ ПАТТЕРН(01:57)
Правило No 1
ИСПОЛЬЗУЙТЕ ПРИНЦИП ГЛУБОКОГО ПРИКОСНОВЕНИЯ ПРИ СОЗДАНИИ ДВИЖЕНИЯ. О технике можно узнать в вводном уроке (02:30)
Правило No 2
ПРОБУЙТЕ ДВА ВАРИАНТА ФАСИЛИТАЦИИ:
- Следование за конечностью (02:20)
- Отдаление — приближение (05:36)
Рекомендация No 3
ПОТРЕНИРУЙТЕ ДВИЖЕНИЯ КОПЧИКА КАК ШЕСТОЙ КОНЕЧНОСТИ (06:24)
Упражнение No 2: СПИНАЛЬНЫЙ ПАТТЕРН(7:30)
Правило No 1
ПРИГОТОВЬТЕСЬ ЧУВСТВОВАТЬ ДВИЖЕНИЕ РУКАМИ
Правило No 2
ПОПРОБУЙТЕ ДВА ВАРИАНТА ФАСИЛИТАЦИИ
- Приближение — отдаление (8:45) - Проталкивание импульса (10:20)
Рекомендация No 3
ПОТРЕНИРУЙТЕ ДВИЖЕНИЯ ПУПКА КАК СЕГМЕНТА ОСИ (12:40), что также
является прекрасной ПРОФИЛАКТИКОЙ ЗАПОРОВ И КОЛИК.
ВСЕ УПРАЖНЕНИЯ МОЖНО ПРАКТИКОВАТЬ В ЛЮБОМ ПОЛОЖЕНИИ: на спине, на
животе, на боку и в ношении на руках.
>>> Правильные техники подъема с поверхности, выкладывания и ношения на руках в
следующем уроке.
Урок 2. Принципы ношения, подъема и выкладывания
Мы потренируем способы поддержания, подъема и выкалывания на поверхность. Вы продолжите тренировать эти принципы в течение всего дня, поэтому, уделите внимание изучению базовых навыков.
Принцип No 1
ВСЕГДА ПОДДЕРЖИВАЕМ ДВА САМЫХ ТЯЖЕЛЫХ СЕГМЕНТА ОСИ: ГОЛОВА И
ТАЗ (00:15)
У вас 2 руки и этими двумя руками вы всегда берете два сегмента. Потренируйтесь держать малыша двумя раскрытыми уверенными ладонями за голову и таз. Убедитесь, что как правая так и левая рука способны комфортно и уверенно поддерживать как голову так и таз.
Многие асимметрии малыша, часто, начинаются с асимметрии держания на руках родителем!
Принцип No2
ВРАЩЕНИЕ ПЕРЕД ПОДЪЕМОМ (01:10) и ВЫКЛАДЫВАНИЕМ (03:30)
Перед подъемом и выкладыванием на поверхность поверните малыша на бок:
поверните сперва таз или голову, подождите пока малыш довернет второй сегмент оси
за первым.
Убедитесь, что в течения дня используете все варианты:
⁃ Подьем через поворот влево, подъем через поворот вправо.
⁃ Поворот на бок, начиная от таза и поворот, начиная от головы
⁃ Подьем с поддержкой головы вашей правой рукой и вашей левой
рукой.
Принцип No3
КЛАДИТЕ НА БОК и НОСИТЕ БОКОМ (04:00)
ПРИМЕР ПОДЪЁМА НА МАЛЫШКЕ (02:32) и ВЫКЛАДЫВАНИЯ (04:25)
Поскольку малышка на видео старше 3 месяц и имеет хороший контроль и стабильность таза и головы, однако, требует большей поддержки в животе, я меняю положение руки с таза и с головы на грудь, для тренировки стабилизации уже окрепших участков. Подобные техники мы рассмотрим в курсе от 3-6 месяцев.
СПЕЦИАЛЬНО ВЫКЛАДЫВАТЬ НА ЖИВОТ НЕ НАДО
Выкладывайте на бок и наблюдайте за возможностью ребенка принять положение на животе. В случае нормы малыш будет чередовать позиции, в зависимости от уровня комфорта и необходимости.
Урок 3. Рефлексы и реакции
В этом уроке мы будем тестировать рефлексы. Приготовьтесь наблюдать, считывать и анализировать движения малыша. Рефлекторные тесты лучше всего проводить в бодром состоянии и в хорошем настроении малыша.
РЕФЛЕКСЫ ОСИ:
Рефлекс No1: АССИМЕТРИЧНЫЙ ШЕЙНЫЙ ТОНИЧЕСКИЙ (АШТР) (01:15)
Рефлекс механический, а значит для его теста необходимо изменить
положение части тела.
При повороте головы вправо или влево, малыш выпрямляет конечности на
стороне поворота и сгибает на стороне, от которой отвернулся.
Оцените как малыш реагирует на поворот головы:
⁃ Проявлен ли АШТР на обе стороны (возможно, при повороте в одну сторону
реакция не проявляется совсем или реже чем на другую)
⁃ Все ли конечности участвуют в АШТР (возможно, выпрямляется только рука,
а нога не реагирует, или, наоборот)
Рефлекс No 2: ВЫПРЯМИТЕЛЬНАЯ РЕАКЦИЯ( примитивная версия ) 02:20 Рефлекс механический, а значит для его теста необходимо изменить положение части тела.
При повороте головы вправо или влево, малыш вращает таз вслед за головой. Работает в обе стороны: при повороте таза вправо и влево, малыш вращает голову вслед за тазом.
*С 2-3 месяца примитивная выпрямительная реакция может чередоваться с АШТР, пока АШТР полностью не угаснет и не перестанет проявляться (3-4 месяц)
ОЦЕНИТЕ РЕАКЦИЮ НА ПОВОРОТ ГОЛОВЫ:
⁃ Проявлена ли реакция на обе стороны (возможно, при повороте головы не проявляется АШТР и слабо подкручивается таз вслед за головой или, наоборот, ярко проявленный АШТР не позволяет реакции проявиться)
ОЦЕНИТЕ РЕАКЦИЮ НА ПОВОРОТ ТАЗА:
⁃ Проявлена ли реакция на поворот таза в обе стороны (возможно, при повороте таза, голова остается лежать неподвижно)
Рефлекс No 3: ТОНИЧЕСКИЙ ЛАБИРИНТНЫЙ РЕФЛЕКС (02:53)
Рефлекс механический, а значит для его теста необходимо изменить положение части тела. При сгибании шеи вперед увеличивается тонус передней поверхности туловища. При разгибании шеи назад увенчивается тонус задней поверхности
туловища.
Под увеличением тонуса подразумевается напряжение мышц, которое провоцирует движение сгибания и разгибания позвоночника.
Тестировать рефлекс можно в позиции лёжа на спине, на животе и на боку,
намеренно, с целью теста, поднимая голову и направляя шею в сгибание или
разгибание. Ярче всего рефлекс в тесте на руках.
При тестировании на боку, тонус мышц увеличивается на стороне, к
которой приближается голова.
Рефлекс No 4: ГАЛАНТ и АБДОМИАЛЬНЫЙ(05:15)
Рефлекс тактильный, а значит проявлен в ответ на прикосновение к коже. Проведите пальцев вдоль боковой линии туловища в 3-5 см от позвоночника с обеих сторон. Малыш согнётся в бок, приблизившись к стимуляции.
Урок 3. Рефлексы и реакции
РЕФЛЕКСЫ КОНЕЧНОСТЕЙ
Рефлекс No 1: ТРОЙНОЕ СГИБАНИЕ И РАЗГИБАНИЕ (07:17)
Рефлекс тактильный и механический одновременно. А значит, что проявлен при прикосновении и нажатии.
В ответ на прикосновение и нажатие на ладонь или стопу малыш выпрямит или согнёт конечность, в зависимости от исходного положения.
Рефлекс No2: ХВАТАТЕЛЬНЫЙ И ПОДОШВЕННЫЙ (09:07)
Рефлекс тактильный и механический одновременно. А значит, что проявлен при прикосновении и нажатии.
Рефлекс No 3: АВТОМАТИЧЕСКОГО ПОЛЗАНИЯ(10:26)
Рефлекс тактильный и механический одновременно. А значит, что
проявлен при прикосновении и нажатии.
Как хватательный рефлекс, рефлекс ползания проявляется при создании
среды. А значит, позволяем малышу пребывать на неограниченной по объемам
и твердой поверхности - полу для тренировки паттернов ползания.
Рефлекс No 4: АВТОМАТИЧЕСКОЙ ПОХОДКИ (11:22)
Рефлекс тактильный и механический одновременно. А значит, что проявлен
при прикосновении и нажатии.
Рефлекс это часть крупного действия. Благодаря реализации рефлексов
нервная система кодирует первые движения и учится совершать более
крупные и контролируемые. Тестируя данный рефлекс мы лишь проверяем
готовность нервной системы к развитию и обучению. Тест может быть
упражнением в случае патологии, но не в случае нормы.
Урок 3. Про ползание
В этом уроке мы будет наблюдать за продвижением малыша в пространстве.
В зависимости от возраста вашего малыша, он будет пытаться выполнять различные попытки продвинуться вперед.
1 месяц - мы можем наблюдать рефлекторное ползание из Урока No3 (10:26)
Для тренировки раннего ползания отлично подойдет “Трэк Домана”, который можно приобрести в интернет-магазинах или соорудить из подручных средств.